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作业二
发布者: 幼儿骨干坊主  (发布时间: 2014-11-17 11:23:52

 

作业内容:
谈谈你对你对微课程的理解。如何在你的教学实际中运用微课程,举一实例即可。 
注意事项:
1.要求原创,拒绝雷同。字数400字左右。
2.为方便批改,请不要用“附件”形式提交。(可先在文档编辑器的Word软件里编辑好,再把自己写好的作业内容复制到答题框,最后提交——操作时间不能超过20分钟)
3.为不影响学员的考核成绩,请务必在“截止日期”前提交作业。
 
 
答题内容
提交者: 王春燕  (提交时间:  2015-4-9 18:51:32


    浅谈我对微课程的理解  

  以前,我只知道微电影,不知道微课程是什么?

一直到一年前我们学校的靳校长在全体教师会议上给我们讲微课程,并发出制作微课程的倡议,看着生动的画面和简短的文字,我就像刘姥姥走进了大观园对微课程充满了好奇。

  最近通过学习《多媒体课件制作之微课程的设计与应用》,我对微课程又有了新的认识。尤其什么是微课堂、微课程的制作等方面,深入浅出的阐述了微课程,真正的让我领会了微课程“微而精小而奇”内容小蕴意深,从小处入手,解决一个问题“的独特魅力。 

 众所周知,作文是语文教学中的重中之重,关于作文教学,我打算利用微课组合为学生提供灵活的具有开放性特色的教学思路,让学生能更好的发展创造性思维,写出有创意的新作文。高效的课堂的另一个要求就是要求少讲、精讲。课堂上要少讲精讲,多学多练。教师要精心安排学、讲、练的内容,以保证各个环节的时间。 

 总之,我很高兴我已走在微课程路上,微课程虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正的展示出老师的教学技巧和教学素养,微课其实是老师与学生在心灵上的交流,互动的教学模式。

 
教师评语
  
 评定等级: 良好
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