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作业二
发布者: 幼儿骨干坊主  (发布时间: 2014-11-17 11:23:52

 

作业内容:
谈谈你对你对微课程的理解。如何在你的教学实际中运用微课程,举一实例即可。 
注意事项:
1.要求原创,拒绝雷同。字数400字左右。
2.为方便批改,请不要用“附件”形式提交。(可先在文档编辑器的Word软件里编辑好,再把自己写好的作业内容复制到答题框,最后提交——操作时间不能超过20分钟)
3.为不影响学员的考核成绩,请务必在“截止日期”前提交作业。
 
 
答题内容
提交者: 熊娜  (提交时间:  2014-12-3 10:42:27

  ‘’微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。我觉得微课是课堂的精华版,是基于教学设计思想。一般为7-9分钟。以视频为主体,记录教师对本堂课重难点的把握,和教学设计开展的精彩展示。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。利用五分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。它的作用为“解惑”而非“授业”,它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导,不能代替课堂的新知识教学。微课时间须严格控制在五分钟以内,教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面;教学形式简单,一般没有学生,只是面对评委授课;教学性质上,具有甄别评估功能。

      在语言教学中,故事教学可以采用ppt的形式进行讲述,幼儿会更感兴趣。 

 
教师评语
  
 评定等级: 良好
互评结果